Din AI-CPD-läslista för vårterminen 2026
maj 26, 2026
Vårterminen är ofta det sista realistiska tillfället för skolledare och AI-ansvariga att hinna med lugn, strategisk läsning innan besluten inför september kommer. Den här läslistan är organiserad utifrån de val skolor behöver göra, inte utifrån vilket verktyg som råkar skapa rubriker. Den fokuserar på policy, skydd, upphandling, integritet och praktisk implementering, med en kort notering om vilket beslut varje punkt hjälper dig att fatta. Använd den för att förvandla spridda AI-nyheter till en tydligare plan för styrning, införande och personalutveckling innan det nya läsåret börjar.
Halvtermins-CPD: Grunderna i AI-säkerhet
februari 24, 2026
Detta självstudiematerial för halvterminen hjälper lärare och skolpersonal att omvandla snabbt föränderliga rubriker om AI-säkerhet till praktiska skyddsåtgärder. Det samlar fyra viktiga utvecklingar, från risker med AI-kompanjoner riktade till unga till prompt injection och bredare säkerhetsresultat på systemnivå, och översätter dem till en tydlig CPD-sekvens som kan genomföras på under en timme. Artikeln avslutas med ett färdigt 20-minutersscenario för personal, plus reflektionsfrågor för DSL, skolledare och undervisande personal som vill stärka skolans AI-skydd utan att behöva specialistkunskaper inom teknik.
Januari-INSET: praktisk AI per avdelning
januari 6, 2026
Januari är rätt tidpunkt att flytta skolans AI-fortbildning från bred medvetenhet till praktisk användning med låg risk. Den här workshopplanen beskriver en gemensam 90-minuters INSET-session som alla avdelningar kan delta i, med verktyg på free-tier-nivå och tydliga skyddsräcken. Den innehåller parallella spår för tveksamma och självsäkra medarbetare, realistiska användningsfall inom undervisning, elevstöd och administrativt arbete, samt en enkel modell för genomförande under den första halva terminen. Målet är inte nyhetsvärde, utan konsekvent användning som sparar tid, förbättrar kvaliteten och håller sig inom rimliga integritetsregler.
January INSET AI-policysprintpaket
december 29, 2025
Januari är ett praktiskt tillfälle att uppdatera skolans policy för acceptabel användning av AI, särskilt efter en intensiv hösttermin och nya utvecklingar inom styrning och reglering. Detta sprintpaket gör policyöversynen till en fokuserad 90-minuters INSET-session, med tydliga diskussionsfrågor, klausuler att lyfta in och anpassa, samt genomförandesteg för den första månaden tillbaka. Det lyfter också fram vad som har förändrats inför 2026, inklusive stegvis införande av EU AI Act, uppdaterad vägledning från DfE och framväxten av verktyg med långt kontextfönster och agentliknande funktioner.
AI-CPD i en låda för oktoberlovet
oktober 16, 2025
CPD under lovet blir ofta en hög med flikar, goda intentioner och ingen förändring i klassrummet. Den här ”CPD i en låda” ger dig två vägar för självstudier (5 dagar eller 10 dagar) som avslutas med en liten, granskningsbar micro-credential-portfolio: tydliga artefakter, korta reflektioner och praktiska anteckningar om effekt. Den är utformad för arbetsflöden med minimalt data, en enda verktygsstack och mänskligt godkännande, så att du kan implementera säkert utan att öka arbetsbelastningen.
INSET AI-workshop: tre mikrorutiner
augusti 25, 2025
Den här färdiga INSET Day-workshopen hjälper personalen att gå från allmän AI-medvetenhet till tre överenskomna, policyanpassade mikrorutiner: lektionsplanering, förberedelse av återkoppling och kommunikation med vårdnadshavare. Den utgår från ett gemensamt säkerhetsprotokoll så att personalen kan använda AI tryggt utan att glida in i riskfylld datahantering, opålitliga svar eller inkonsekvent praxis. Du får ett körschema där du kan välja längd, en bild-för-bild-disposition av en presentation, aktiviteter som ger konkreta artefakter samt en 30-dagars implementeringsplan med enkel evidensinsamling för att utvärdera effekt på arbetsbelastning och kvalitet.
ECT/NQT AI-handbok för första terminen
juli 18, 2025
Den här guiden är en praktisk ”handbok” för första terminen för ECTs/NQTs som använder AI på ett säkert och hållbart sätt. Du sätter ett litet antal standardiserade mikro-rutiner för planering, differentiering, förberedelse av återkoppling och kommunikation med vårdnadshavare—var och en utformad för att ta cirka tio minuter och minska beslutströtthet. Du får också tydliga röda linjer för dataskydd, safeguarding, bedömningsintegritet och upphovsrätt, plus en vecka-för-vecka-checklista för att linjera med skolans policy. Målet är enkelt: skydda eleverna, skydda din professionalitet och skydda din arbetsbelastning och ditt välmående.
Sommarens AI-CPD-färdplan för effekt i september
juni 27, 2025
Sommarens CPD kan lätt bli en hagelbössa av kurser, webbinarier och halvlästa artiklar som aldrig når klassrumspraktiken. Den här färdplanen behandlar AI-lärande som en implementeringsplan redo för september: en kurs, ett event, en lässtrimma och två pyttesmå klassrumspiloter. Du lämnar sommaren med en enkel personlig lärplan, tydliga skyddsräcken och lättviktig evidens som håller för samtal i utvecklings-/medarbetarsamtal och med SLT redan inom de första tre veckorna tillbaka.
Bygga AI-grunder inför nästa läsår
juni 13, 2025
En stark septemberstart med AI kommer sällan från en stor lansering. Den kommer från små, gemensamt överenskomna grunder: tydliga regler, ett gemensamt språk, konsekventa rutiner och en verktygsstack som människor faktiskt kan använda. Den här sex veckor långa ”AI foundations sprint” under sommarterminen omvandlar resultaten från årets slutgranskning till praktisk infrastruktur: ett policy-tillägg på en sida, elevnormer, personalens mikrorutiner, ett styrt promptbibliotek och en lättviktig kursplansöversikt som visar var AI är tillåtet, undervisas och bedöms.
Mall för AI After-Action Review för termin 2
mars 27, 2025
Termin 2 lämnar ofta skolor med ett spår av AI-experiment: några vinster, några farhågor och många halvfärdiga idéer. Den här 60-minuters ”AI After-Action Review” (AAR) är en praktisk återblick som hjälper er att förvandla spridda försök till 3–5 överenskomna rutiner för termin 3. Den är medvetet lätt på evidens och fokuserar på ledande indikatorer som ni snabbt kan fånga: sparad tid, lärandekvalitet, likvärdighet, integritet och skydd. Ni går därifrån med tydliga beslut om behåll/avsluta/skala, utsedda ansvariga och en 30-dagars avstämning.
Krisen med lärarnas arbetsbelastning: Kan AI hjälpa?
mars 13, 2025
Lärarnas arbetsbelastning är inte ett motivationsproblem; det är ett systemproblem. AI kan minska tiden som läggs på vissa högfrekventa uppgifter, men det kan också skapa nytt arbete genom verifiering, omformatering och verktygssprawl. Den här artikeln erbjuder en arbetsbelastningsförst “uppgiftskarta” som visar var AI-besparingar faktiskt är rimliga och var de pålitligt är illusoriska. Du hittar också ett körklart 30-dagars mikropilotupplägg med skyddsräcken för integritet, skydd, kvalitet och policy- anpassning, som avslutas med ett tydligt behåll/avsluta-beslut för tre centrala arbetsflöden.
Vad GPT-5 kan innebära för skolor
februari 17, 2025
”GPT-5” är mindre ett enskilt produktbesked och mer ett stresstest av hur redo skolor är att upphandla, styra och använda snabbt förbättrad AI på ett säkert sätt. Den här artikeln kartlägger plausibla kapacitetshopp—längre kontext, starkare resonemang, mer tillförlitlig multimodal förståelse och tidiga agentiska handlingar—till vardagliga skolprocesser som kan störas. Därefter erbjuds en praktisk 30/60/90-dagars beredskapsplan, samt en ledarvänlig checklista för att uppdatera policy, leverantörsfrågor, personalutbildning och klassrumsrutiner utan att binda sig till något enskilt verktyg.
CPD under sportlovet i februari: AI-kurser och meriter
februari 12, 2025
Sportlovet är ett ovanligt tillfälle att bygga AI-självförtroende utan veckans stress, men alla kurser i “AI för lärare” väger inte lika tungt i medarbetarsamtal eller CPD-loggar. Den här köpguiden hjälper dig att välja meriter som tål granskning genom att fokusera på belägg för lärande, överföring till klassrummet och policysäkerhet. Du får en praktisk urvalschecklista, tre välj-en-spår (nybörjare, klassrumspraktik, ledarskap) och en kurerad kortlista med bevis på lärande och förbehåll. Det finns också en tidsboxad femdagarsplan och en ensidig checklista över resultat som du kan lämna in som CPD-underlag.
Bygga AI‑arbetsflöden som håller
januari 13, 2025
Många skolor har nu fickor av AI‑experimenterande, men få har hållbara, hela‑skole‑arbetsflöden som faktiskt sparar tid och förbättrar undervisningen. Den här handboken är för skol- och högskoleledare som vill gå bortom spridda pilotprojekt och bygga 3–5 centrala AI‑arbetsflöden som personalen faktiskt fortsätter att använda. Med fokus på styrning, processdesign och beteendeförändring visar den hur du väljer användningsfall med stor hävstång, samskapar dem med personalen, integrerar dem i befintliga system och följer upp effekter lätt men konsekvent så att AI blir "så här gör vi saker här", inte ännu ett kortlivat initiativ.
AI-nyårslöften för lärare
december 30, 2024
Termin 2 är när goda intentioner brukar krocka med verkligheten. Den här praktiska AI-checklistan hjälper dig att omvandla nyårsenergin till sex veckor av små, tidsavgränsade vanor som faktiskt överlever när skolan blir hektisk. Varje vana tar ungefär tio minuter att sätta upp, har tydliga ramar och kommer med "sluta om…"-regler så att du behåller kontrollen. Använd den för att testa AI för planering, bedömning, stöd i lektioner och kommunikation utan att göra om hela din undervisning – och avsluta halvterminen med ett tydligt beslut om vad du ska behålla, justera eller släppa.